სიხშირის განაწილება (%) | |
---|---|
Education | 6 |
Humanities and arts | 3 |
Social and behavioral science (including economics) | 1 |
Journalism and information | 0 |
Business and administration including accounting, auditing | 6 |
Secretarial and office work | 1 |
Law and legal services | 1 |
Exact and Natural Science (except computing) | 1 |
Computing/information technology | 3 |
Engineering and engineering trades | 10 |
Manufacturing and processing | 11 |
Building trades and architecture | 6 |
Agriculture, forestry and fisheries | 5 |
Health | 18 |
Social services | 2 |
Hotel and catering, travel and tourism, sports and leisure | 2 |
Hairdressing, beauty treatment, cosmetic services | 3 |
Cleaning, laundry, dry cleaning, domestic science | 1 |
Transport services | 2 |
Environmental protection | 0 |
Security services | 0 |
General program or no specific fields | 1 |
Other | 16 |
შეკითხვის ტექსტი: For each field, what levels of education you or are you achieving in this field? - Secondary vocational education
სომხეთში ქალების ეკონომიკური არააქტიურობისა და არაფორმალური დასაქმების მიზეზები და შედეგები
პროექტი ჩატარდა CRRC საქართველოს მიერ გაეროს ქალთა ორგანიზაციის პროექტისთვის “ქალთა ეკონომიკური გაძლიერება სამხრეთ კავკასიაში“, რომელიც შვეიცარიის განვითარებისა და თანამშრომლობის სააგენტოს (SDC) მიერ არის დაფინანსებული. ვებსაიტის მეშვეობით განხორციელებული ანალიზის შედეგები არ ასახავს გაეროს ქალთა ორგანიზაციის, გაეროს ან პროექტთან დაკავშირებული სხვა ორგანიზაციების აზრს. გაითვალისწინეთ, რომ ყველა შესაძლო კროსტაბულაცია არ იძლევა სტატისტიკურად მნიშვნელოვან ინფორმაციას. მონაცემები შესაძლოა განსხვავდებოდეს კვლევის ანგარიშის შედეგებთან მონაცემებზე ჩატარებელი განსხვავებული სტატისტიკური ოპერაციების გამო.